Perché l'Orecchio inCanto

Il nome "L'orecchio inCanto" racchiude in pochissime lettere una quantità incredibile di sfumature poetiche, pedagogiche e psicologiche.

Gioca su un doppio binario linguistico che rispecchia perfettamente la mia visione dell'educazione musicale. Ho scelto questo nome perché evoca diversi significati:

1. Il significato letterale: L'Orecchio che Canta (In-Canto)

Dal punto di vista della Educazione musicale e dello sviluppo del linguaggio, l'orecchio non è un organo passivo che si limita ad ascoltare, ma è il motore che guida la voce.

Un bambino può riprodurre con la voce (suoni o canto) solo ciò che il suo orecchio ha prima assorbito, accolto e decodificato.

L'orecchio "inCanto" rappresenta l'orecchio attivo, che si attiva e risuona, preparandosi a far emergere la melodia dall'interno. È il passaggio biologico ed emotivo dall'ascolto alla produzione del suono. 

2. Il significato emotivo: L'Incanto della meraviglia (Incanto)
Scritto tutto attaccato, evoca immediatamente la parola Incanto: lo stupore, la magia, la fiaba e la meraviglia dei primi anni di vita.

Per un bambino della scuola dell'infanzia, il mondo dei suoni è una scoperta magica.
L'orecchio si "incanta" quando ascolta il frusciare delle foglie, il miagolio di un gatto o una canzone cantata dalla mamma mentre lo stringe forte è un vero e proprio in-Cantesimo.

Rappresenta l'approccio educativo basato sulle emozioni:  la musica è già dentro di Noi, persino nel Creato (all'inizio fu il Verbo cioè suono) siamo stati generati dal Suono, ecco perché sorrido quando mi dicono: sono stonato.

Molti mi dicono che sono stonati e quando rispondo che NON esiste la stonatura!! E' solo questione di "ascoltare" che non è la stessa cosa che "sentire" e soprattutto Ripetere

3. Il significato pedagogico: L'In-Canto come "Abitare il Suono"
In linguistica e in filosofia, il prefisso "In"  indica il movimento verso l'interno o lo stare dentro qualcosa (es. entrare, abitare).

"Orecchio inCanto" significa mettere l'orecchio dentro il canto, cioè immergere completamente il bambino nel bagno sonoro e linguistico.

Il linguaggio si apprende per "impregnazione" standoci dentro, abitandolo con il corpo e la relazione prima ancora di comprenderlo razionalmente con le regole o la grammatica. No impariamo a parlare scrivendo, ma ascoltando e ripetendo.

Il Nostro corpo suona, il cuore ci dona il ritmo, la respirazione e il movimento ci danno il senso del tempo, le corde vocali ci regalano i suoni, tutti quelli che riusciamo ad ascoltare e riprodurre.

Dopotutto, nasciamo già come strumenti musicali viventi.

E' come nel "gioco dello specchio", sapete quel gioco dove si cerca di imitare alla perfezione il movimento che fa l'altra persona davanti a noi, ed è semplicemente così che si diventa "intonati", ripetendo tutto ciò che "ascoltiamo", non che "sentiamo", significa porre attenzione , così come nel gioco dello specchio, cercando  di imitare il più possibile il movimento  proposto nel gesto, che stimola la coordinazione e l'empatia.

Anche nei suoni si rifarà lo stesso percorso fino a che il suono non sarà esattamente quello che abbiamo ascoltato.